Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования

Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования

Экономика образования как особая ветвь экономического познания сложилась только к концу 60-х годов XX столетия. В эти годы образование начинает выступать в качестве 1-го из главных причин длительного экономического роста и социальной модернизации общества.

Новый денежный механизм системы образования характеризуется, сначала, сочетанием экономного финансирования учебных заведений с развитием платных образовательных Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования услуг и другими источниками самофинансирования.

При всем этом, в целях реализации принципа экономного финансирования образовательного эталона на федеральном и региональном (местном) уровнях главным является решение вопроса рассредотачивания экономных возможностей в сфере образования и в какой пропорции должно осуществляться финансирование.

Для сферы образования характерен типичный денежный механизм.

В рамках системы общего Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования образования денежный механизм включает четыре взаимосвязанных элемента: денежные способы, денежные рычаги, денежные инструменты, обеспечивающие подсистемы (правовую, нормативную, информационную, технологическую, кадровую).

Законодательно механизм экономного финансирования образовательных учреждений определен в Главе 4 Закона РФ «Об образовании» ст. 41.

Внедрение способов самофинансирования и хозрасчетной деятельности.

Самоокупаемость и самофинансирование как один из важных признаков Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования полного хозрасчета в современных критериях являются разноплановыми категориями: самоокупаемость представляет собой первую ступень хозрасчета, а самофинансирование - высшую ступень хозрасчета.

При самофинансировании коллектив предприятия зарабатывает средства не только лишь на все виды текущих издержек на создание и реализацию продукции, да и на техническое перевооружение и реконструкцию производства, внедрение достижений науки и техники, строительство Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования больших соц объектов.

В критериях самофинансирования предприятие обеспечивает все серьезные вложения производственного и непроизводственного предназначения за счет собственных главных и обратных средств, прибыли и кредитов банка. В процессе хозяйственно-финансовой деятельности предприятие рассчитывает лишь на себя и экономически на сто процентов отвечает за результаты собственной работы и Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования выполнение соответственных обязанностей перед бюджетом, банком, поставщиками и потребителями.

В критериях работы предприятия на полном хозрасчете единственный источник финансирования всех издержек - прибыль, а при его дефицитности таким источником являются кредиты банка, которые потом также должны погашаться за счет собственных средств предприятия. Прибыль не подлежит изъятию либо перераспределению и Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования находится в полном распоряжении трудового коллектива.

Труд работников образования и его особенности

Пт 3 ст. 56 Закона "Об образовании" установлено, что трудовые дела работника и образовательного учреждения регулируются трудовым контрактом (договором), условия которого не должны противоречить Трудовому кодексу РФ.

Трудовые дела с педагогическими работниками оформляются в согласовании с общими правилами заключения трудового контракта (гл. гл Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования. 10 и 11 ТК РФ).

Педагогические работники образовательных учреждений пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до заслуги пенсионного возраста. Порядок и условия предназначения льготной пенсии педагогическим работникам определен Постановлением Правительства РФ N 781

Для того чтоб соответствующим образом закрепить трудовые обязанности педагогического работника, рекомендуется составить должностную аннотацию. Указание определенного Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования списка обязательств позволит избежать недоразумений в работе и также позволит завлекать работника к дисциплинарной и вещественной ответственности в случае невыполнения их.

- указания учебной нагрузки педагогического работника, которая не должна превосходить предела;

- указания условия о сокращенной длительности рабочего времени менее 36 часов в неделю

- указания определенной длительности каждогоднего основного удлиненного оплачиваемого отпуска

- включения условия Финансовый механизм и необходимость его перестройки в отрасли образования о повышении квалификации;

- включения условия о прохождении аттестации .

Трудовой контракт с определенным педагогическим работником также непременно должен содержать условия, конкретизирующие оплату его труда.


finansovaya-sistema-stavropolskogo-kraya.html
finansovaya-sistema-v-sovremennoj-ekonomike.html
finansovaya-sluzhba-na-kommercheskom-predpriyatii.html